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:: 24/ago/2020 . 20:11

Tragédia: Professora grávida morre de Covid-19 após ser infectada em “chá de fraldas” surpresa

A professora Camila Graciano, 31 anos, que estava grávida de oito meses e morreu com coronavírus em Anápolis (GO), teve contato com uma pessoa infectada dias antes de ser internada. Com gravidez de risco, Camila ficou em casa tomando todos os cuidados, sem sair durante a pandemia. Mas o irmão Daniel Hélio Ambrósio contou à reportagem que a professora teve um chá de fraldas surpresa feito por colegas de trabalho, já na reta final da gravidez.

“Algumas conhecidas dela, amigas do serviço, fizeram um ‘chá de fraldas’ surpresa, e uma delas estava contaminada e não sabia. Logo depois, ela ficou muito ruim e os familiares avisaram às meninas que participaram do chá. Infelizmente, minha irmã foi uma das infectadas”, diz. Três dias depois, Camila foi internada às pressas, em meio a dificuldades de encontrar um leito. Anápolis não tinha no momento nenhuma vaga em Unidade de Terapia Intensiva (UTI). Com ajuda de conhecidos, conseguiram um leito na Santa Casa.

Com o estado de Camila agravando, o parto foi induzido para o nascimento da criança, uma menina que passa bem, embora tenha sido prematura. “Está respirando sozinha na incubadora, não precisa de balão de oxigênio”, explica Daniel. Batizada de Helena, a menina foi a primeira filha do casal. Juntos há sete anos, eles planejavam ter um bebê há muito tempo. Depois do parto, Camila chegou a ter uma melhora, mas na sexta-feira (21) a situação voltou a se agravar e a professora faleceu no sábado. // G1 Goiás.

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Bahia: Condutor é executado com o carro em movimento. Quatro passageiros sobreviveram

Um tiroteio assustou motoristas e lojistas na Avenida São Paulo, em frente ao Cemitério Jardim da Saudade, no Centro de Teixeira de Freitas, nesta manhã desta segunda-feira(24). Em plena luz do dia, em uma via de grande movimentação, criminosos armados, a bordos de uma motocicleta, interceptaram o motorista de um veículo VW/Gol, de cor cinza, placa policial JQJ 9189, o carona sacou a arma e atirou diversas vezes contra a vítima, que conduzia o veículo.

A ousadia e a violência dos criminosos assustaram principalmente os outros quatro ocupantes do veículo, que não foram atingidos pelos tiros. A vítima, Manoel Bispo de Souza Junior, 32 anos de idade, foi atingido no peito, na cabeça, braço, mas, ainda apresentava sinais vitais. O SAMU foi acionado pela PM, que não conseguiu mais uma vez falar com a Unidade Móvel de Urgência. A vítima foi socorrida ao HMTF por militares do 18º Grupamento de Bombeiros.

Policiais militares realizaram rondas, mas não conseguiram prender nenhum suspeito. No hospital, a vítima não resistiu aos ferimentos e veio a óbito. O delegado plantonista, Júlio Telles, autorizou ao departamento da Polícia Técnica (DPT) a remoção do corpo do HMTF para o IML, para exames de necropsia. No interior do veículo, foram encontrados três dentes, supostamente da vítima. O veículo foi removido e será periciado. Manoel Bispo foi preso em janeiro de 2019, por uma equipe da Polícia Civil (NHT). Na ação, a polícia apreendeu mais de 5 kg de drogas. Segundo investigações da época, o Manoel seria apontado como gerente do grupo do Ciclone. A Polícia Civil instaurou inquérito policial para investigar autoria e motivação do crime. A guerra do tráfico é a principal linha de investigação. // Liberdade News.

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Emprego: Prosegur oferece vaga de trabalho em Vitória da Conquista. Candidate-se!

A empresa de segurança Prosegur disponibilizou no seu banco de dados uma vaga de emprego em Vitória da Conquista, para o cargo de Técnico Segurança Do Trabalho. Os interessados devem realizar o cadastro do Currículo para os cargos oferecidos. // Técnico Segurança Do Trabalho – 1 vaga // Descrição: Área e especialização profissional: Saúde – Medicina do trabalho Nível hierárquico: Assistente . Local de trabalho: Vitória da Conquista, BA; Inspecionar as dependências da empresa e os postos de trabalho localizados em dependências de clientes, verificando a posição e validade de extintores, utilização adequada de equipamentos de proteção individual e coletiva, a fim de prevenir acidentes.

// Outras atividade: Distribuir, controlar e fiscalizar a utilização dos EPI’s – Equipamentos de Proteção Individual, inspecionar condições de trabalho, verificando fatores de risco e propondo medidas preventivas e corretivas; Auxiliar o Engenheiro de Segurança do Trabalho nas atividades de eleição, posse e reuniões da CIPA – Comissão Interna de Prevenção de Acidentes nas quais são discutidos os acidentes, causas, soluções e providências, além da elaboração de ata para atender legislação vigente; Ministrar treinamento introdutório e específico para empregados (recém-admitidos), utilizando recursos visuais e outros meios que sensibilizem sobre a importância da prevenção; Fornecer dados estatísticos de acidentes do trabalho em atendimento às exigências legais; Atender à legislação pertinente, emitindo relatórios trimestrais e anuais. // Exigências: Escolaridade Mínima: Curso Técnico; Habilitação para dirigir (Categoria B, Categoria B); Disponibilidade para viajar Aplicações de Escritório: Microsoft Excel, Microsoft Outlook, Microsoft PowerPoint, Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Outlook, Microsoft PowerPoint, Microsoft Word. // Benefícios: Vale-alimentação, Vale-alimentação.

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Região: Homem morre após ser atropelado por moto em estrada na zona rural de Livramento

Um homem de identidade ainda não divulgada morreu atropelado na noite deste domingo (23), por volta das 22h30, em uma estrada da comunidade de Várzea Grande, na zona rural de Livramento de Nossa Senhora, Bahia. Conforme informações da polícia, uma viatura foi acionada por populares, os quais denunciaram que um homem havia sido atropelado e vindo a óbito na localidade. Uma guarnição da PM foi enviada ao local com com o apoio do Samu 192, onde foi constatado pelo médico que a vítima veio a óbito no local do acidente. Segundo a Polícia, o condutor evadiu do local  deixando sua motocicleta. A guarnição de radiopatrulha preservou o local até a chegada do DPT. A motocicleta foi apresentada na Delegacia de Livramento. // L12.

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Conhecimento: O que é um mapa mental e por que você deve começar o seu hoje se é aluno?

Um mapa mental é um diagrama com uma estrutura hierárquica que é usado para organizar visualmente e apresentar informações, pensamentos ou ideias – esta é a definição que elabora de forma abrangente a técnica de mapeamento mental, que hoje é praticada por muitos indivíduos e organizações.

No entanto, existem muitas pessoas que não estão familiarizados com o termo e a técnica de “mapeamento mental”, então este artigo inicial de mapeamento mental extenso e completo foi criado para elas, mas, além disso, também para aqueles que já ouviram falar da técnica, mas não experimentaram ainda.

O guia compara tudo, começando com detalhes sobre a história da técnica de mapeamento mental para ajudá-lo a entender, aprender e explorar a técnica com mais profundidade.

O que é mapeamento mental e como ele nasceu?

Um mapa mental é um diagrama com uma estrutura hierárquica que é usado para organizar e apresentar visualmente informações, pensamentos ou ideias.

Embora, historicamente, diagramas semelhantes a mapas mentais mostrem traços séculos atrás, o termo “mapeamento mental” pela primeira vez foi introduzido e popularizado pelo renomado autor inglês e consultor educacional Tony Buzan.

O mapeamento mental surgiu como uma inspiração relacionada às técnicas criativas que os gênios Leonardo da Vinci e Albert Einstein usaram no passado e à técnica de “mapeamento de conceitos” que Joseph D. Novak introduziu na década de 1970.

Na verdade, Tony Buzan observou como essas pessoas, por exemplo, Leonardo da Vinci, tendiam a usar imagens e alguma forma de conexões e associações em sua prática pessoal de fazer anotações.

Este é o período em que Tony Buzan transmitiu sua série de dez episódios da BBC intitulada “Use a sua cabeça” e se estabeleceu como a figura mais influente no campo da criatividade da mente e técnicas eficazes de aprendizado e memorização.

A série da BBC que deu uma introdução formal do conceito de mapeamento mental ganhou elogios globais e depois de um tempo, resultou em uma série de livros, incluindo “Use a Sua Memória”, “Treine a Sua Memória”, “Use a Sua Cabeça”, “O Livro de Leitura em Velocidade” e “O Livro do Mapa Mental”.

Em um episódio da série, Buzan fala particularmente sobre as origens da técnica de mapeamento mental e sobre a forma como surgiu com a ideia dos mapas mentais no período em que estudava neurofisiologia e células cerebrais.

Eu estava estudando diferentes assuntos e diferentes gênios, como a neurofisiologia, e descobri que a célula do cérebro parecia um mapa mental e funcionava com o mesmo princípio dos mapas mentais – com ligações e associações e transferência e armazenamento de imagens que a neurofisiologia tendia a confirme que se a célula cerebral e seus amigos – as outras células cerebrais, gostariam de notar isso estaria em forma de mapa mental ”, diz Buzan no vídeo.

Observando as anotações de outras pessoas, principalmente dos alunos, Buzan chegou à conclusão de que quanto mais anotações lineares faziam, mais não gostavam delas e mais desesperados ficavam na hora dos exames.

Ele observou que os alunos com melhores resultados tendiam a ter notas confusas com rabiscos, conexões, imagens e ideias-chave, e ele pensou que, se esse for o caso, então “notas confusas” eram de alguma forma melhores do que notas lineares.

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Mapas Mentais Simplificados. Alternativa aos caríssimos softwares ...

Ele então examinou seu processo sobre o que lembrava e percebeu que não lembrava de frases e que era assim que fazia anotações. Em seguida, Buzan testou a si mesmo para tentar se lembrar de 10 sentenças de 10 ou mais palavras que leu, escreveu ou ouviu e falhou no teste.

Por outro lado, ele podia se lembrar de dias, meses ou anos de eventos que ele conectou com imagens, associações e sentidos. Em seguida, ele estudou os grandes poetas, especialmente Shakespeare, a fim de entender o que sua obra preenchia que a tornava tão memorável, atraente e brilhante. Era o fato de seu trabalho ser repleto de imagens e associações.

O que é um mapa mental?

Um mapa mental é considerado uma ferramenta versátil e fácil de usar, que pode encontrar imensa utilidade para uma ampla gama de atividades que envolvem diferentes funções cognitivas, como pensamento criativo, memorização ou aprendizagem.

Mapas mentais são diferentes de notas, pois são desenvolvidos para apoiar o pensamento não linear com o uso de uma combinação de conexões, associações, imagens, cores e palavras-chave.

A técnica de mapeamento mental é comprovada para ajudar os usuários a aumentar sua produtividade e auto-organização, aumentar a criatividade, estimular a geração de ideias e melhorar a visualização.

Mais de 250 milhões de pessoas no mundo praticam a técnica de mapeamento mental para brainstorming, organização e apresentação de idéias e pensamentos, anotações, estudos, gerenciamento de projetos, planejamento e para muitas outras tarefas em sua vida cotidiana.

Os mapas mentais funcionam com o princípio de usar palavras-chave para representar ideias e/ou pensamentos relacionados a um assunto central. Essas “associações” ativam a criatividade e a imaginação dos usuários e estimulam seu cérebro a desenvolver ainda mais ideias e pensamentos relacionados ao assunto principal do mapa mental.

Como os professores usam mapas conceituais

Ao estudar a influência da socialização política nos sistemas de crenças um professor precisava de uma maneira de fazer os alunos pensarem sistematicamente sobre seus pontos de vista e identificar as fontes de seus valores e crenças. Eles então escolhem usar um mapa conceitual para ajudar os alunos a explorar isso.

O aluno primeiro identifica sua posição sobre a guerra no Iraque, por exemplo. Eles então discutem e listam os fatores (atitudes, valores, crenças, etc.) que vieram à mente que levaram à sua posição. Os alunos podem usar a ramificação para mostrar associações mais complexas.

Depois de desenvolver seus mapas cognitivos, os alunos identificam de onde vem as suas atitudes, crenças e informações (família, mídia, professores, colegas, partido político etc.). Os alunos acharam valioso explorar seu próprio pensamento dessa maneira.

Eles também descobrem que são capazes de detectar suposições em seu pensamento, ver que muitos de seus pontos de vista são essencialmente reproduções do que ouviram de outras fontes, ver que seus pontos de vista não foram sistematicamente ou racionalmente obtidos, bem como avaliar a influência de vários socialização força em seu pensamento.

Como os alunos podem não saber como criar um mapa conceitual, é benéfico modelar o processo em sala de aula. Depois que os alunos entenderem o processo, você pode usar mapas conceituais das seguintes maneiras:

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  • Use como uma pré-avaliação em sala de aula.  Antes de discutir um tópico, peça aos alunos que criem um mapa conceitual. Então, conforme você discute as informações, eles podem adicionar ou modificar seus mapas para refletir sua compreensão sobre o tópico.

  • Faça uma pequena atividade em grupo.  Dê a seus alunos um problema, estudo de caso ou pergunta sobre um conceito-chave. Divida-os em pequenos grupos de 4-5 alunos. Faça com que cada grupo crie um mapa conceitual enquanto analisa e sintetiza as informações aprendidas anteriormente neste novo cenário. Peça aos grupos que apresentem suas conclusões.

  • Faça como uma atividade de classe inteira.  Como classe, crie um mapa conceitual e use-o como um trampolim para discutir as relações entre os conceitos e ideias listados no mapa.

  • Antes da aula, crie um mapa conceitual do material que deseja abordar em aula. Em seguida, remova alguns dos conceitos e rótulos. Mostre o mapa parcialmente preenchido para a classe e peça que preencham os espaços em branco e identifiquem as relações.

  • Organize a sua pesquisa.  Use um mapa conceitual para construir e organizar as suas ideias, detalhes de camadas e encontrar conexões e relacionamentos que podem nunca ter ocorrido a você antes.

Existem vários benefícios em usar mapas conceituais. Um mapa conceitual:

  • Ajuda os alunos visuais a entender o material (no entanto, todos os alunos se beneficiam da atividade)

  • Ajuda os alunos a ver as relações entre ideias, conceitos ou autores

  • Utiliza toda a gama dos hemisférios esquerdo e direito do cérebro

  • Ajuda a recuperar a memória

  • Ajuda a esclarecer e estruturar ideias

  • Auxilia no desenvolvimento de habilidades de pensamento de nível superior (criar, analisar, avaliar)

  • Ajuda os alunos a sintetizar e integrar informações, ideias e conceitos

  • Incentiva os alunos a pensar criativamente sobre o assunto

  • Permite que os alunos façam uma auto avaliação de crenças, valores, socialização, etc.

  • Ajuda os alunos a avaliar as suposições.

A lista a seguir contém funções específicas que podem ser executadas usando mapas conceituais:

  • Analisar

  • Brainstorm

  • Comparar e contrastar

  • Avaliar

  • Hipotetizar

  • Interagir

  • Sequência

  • Visualizar

Depois de decidir o tipo de função mental que deseja que os alunos executem e o tipo de visualização que o ajudará, existem várias opções de ferramentas.

Imagens fortes: Identificada a jovem achada morta boiando em manguezal de Ilhéus. VÍDEO

A redação do Site do Site Fábio Roberto Notícias investigou e apurou a identidade da mulher encontrada morta na manhã deste domingo (23) boiando na Baía da Sapetinga, em região de manguezal zona sul de Ilhéus. Trata-se de Luana Mendes Santos, 23 anos, conhecida por Luh, que residia na localidade conhecida como Paraguai, no bairro Nelson Costa.

CLIQUE AQUI, vídeo com imagens fortes.

Conforme investigações, a mulher saiu de casa na última sexta-feira (21) com destino ao Centro de Ilhéus, para sacar o auxílio emergencial e, desde então, não foi mais localizada. No mesmo dia em que desapareceu, Luana entrou em contato com o irmão, que mora em São Paulo, dizendo que estava sofrendo constantes ameaças de morte. O pai compareceu no departamento de polícia técnica de Ilhéus e fez o reconhecimento do corpo. A mulher era solteira e deixa um filho de apenas 2 anos de idade.O caso será investigado pela equipe do Núcleo de Homicídios da 7ª Coorpin, que tem à frente o delegado Helder Carvalhal. // Fábio Roberto Notícias.

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Violência na região: Homem é morto e outro é baleado durante tiroteio em praça de Ibicuí

Um homem de 28 anos foi morto a tiros e outro foi baleado no fim da tarde desse sábado, 22 de agosto, na Rua Gerson Batista França, no Bairro Padre Eugênio, na cidade de Ibicuí. Segundo a polícia, o homicídio aconteceu na localidade conhecida como “quatro esquina”, quando dois indivíduos em uma motocicleta atiraram várias vezes contra a vítima, identificada como Antônio Marcos Bispo do Nascimento.

Antônio não resistiu aos ferimentos e morreu no local do crime. Um homem, conhecido como Wagner, também foi baleado. Ele foi socorrido e levado ao hospital do município com um tiro na perna e já recebeu alta médica. A autoria e motivação do crime estão sendo investigadas pela Polícia Civil O corpo será liberado para a família após exame de necropsia no Instituto Médico Legal (IML) em Itapetinga. As motivações do crime são desconhecidas. // iReporter.

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Boa notícia: Estudo aponta que remédio “Losartana” reduziu mortalidade da Covid-19 em hipertensos

Uma pesquisa publicada neste domingo (23) aponta que alguns remédios para hipertensão (pressão alta) podem ter um efeito benéfico em pacientes que já usam os medicamentos e são infectados pela Covid-19. Pessoas com pressão alta estão entre os grupos que correm mais risco de morrer se forem infectadas pelo novo coronavírus (Sars-CoV-2). Cientistas da Universidade de East Anglia, no Reino Unido, concluíram que pacientes hipertensos que já usavam remédios que eram do tipo inibidor do sistema renina-angiotensina-aldosterona (RAAS), tiveram menos chances de ser internados na UTI, precisar de suporte de oxigênio (com ou sem ventilação mecânica) e de morrer.

“Nossa pesquisa fornece evidências substanciais para recomendar o uso contínuo desses medicamentos se os pacientes já os estiverem tomando”, explicou o líder do estudo, Vassilios Vassiliou, da Faculdade de Medicina da Universidade de East Anglia. Para chegar à conclusão sobre o benefício desses medicamentos, os cientistas fizeram uma revisão sistemática e uma análise de 19 estudos já existentes sobre a relação entre o uso deles e a infecção por Covid-19, com informações de mais de 28 mil pessoas. Esse tipo de estudo revisa, qualifica e analisa outras pesquisas, anteriores, sobre um assunto. Os resultados de uma meta-análise podem incluir uma estimativa mais precisa do efeito de um tratamento ou do fator de risco para uma doença, por exemplo, do que outros resultados individuais. A pesquisa britânica foi publicada no “Current Atherosclerosis Reports”.

“Os pacientes com Covid-19 com pressão alta que estavam tomando medicamentos inibidores do RAAS tinham 0,67 vezes menos probabilidade de ter um resultado crítico ou fatal do que aqueles que não tomavam esses medicamentos”, disse Vassilliou. Entre os medicamentos classificados como inibidores do RAAS estão a losartana e o captopril. No estudo, os cientistas explicam que os medicamentos inibidores do RAAS, embora usados principalmente para hipertensão, são indicados também para outros pacientes cardiovasculares, incluindo aqueles com infarto do miocárdio anterior, insuficiência cardíaca, doença cerebrovascular ou doença renal crônica. “Descobrimos que um a cada três dos pacientes com Covid-19 e com pressão alta e um a cada quatro dos pacientes em geral estavam tomando um medicamentos inibidores do RAAS”, afirmou Vassiliou. O cientista destaca, entretanto, que o estudo não conseguiu descobrir se o uso dos remédios ajudava no tratamento de pacientes de Covid-19 que não eram tratados com os remédios antes da infecção. “No entanto, não conseguimos determinar se começar o uso desses comprimidos de forma aguda em pacientes com Covid-19 pode melhorar o prognóstico, já que o mecanismo de ação pode ser diferente”, lembrou. // G1.

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Covid-19 em 24 horas: PMVC atualiza Boletim epidemiológico: 4.669 pessoas infectadas e 4.119 recuperados

De acordo Boletim epidemiológico desta segunda-feira (24), 128 pessoas foram diagnosticas com a Covid-19 e mais 140 pessoas se recuperaram. Com isso, foram confirmados 4.669 casos em Conquista, sendo 4.119 de pacientes já recuperados, 457 em recuperação (38 internados e 419 em tratamento domiciliar) e 93 que faleceram por complicações da doença.

Outros 4.605 casos de pacientes notificados com suspeita de Síndrome Gripal/Covid-19 aguardam classificação final, dos quais: 3.329 por realização de teste e 1.276 aguardam resultado laboratorial de exame RT-PCR, sendo que 221 amostras foram enviadas para análise ao Lacen Municipal e 1.055 ao Lacen Estadual.

Quanto ao estado de saúde dos pacientes que aguardam classificação, 3.541 recuperaram-se da Síndrome Gripal, 1.029 estão com sintomas leves e permanecem em tratamento domiciliar. Outros 33 pacientes estão hospitalizados e dois foram a óbito por suspeita de contaminação pela Covid-19 – casos aguardam resultado da investigação laboratorial.

Ocupação dos leitos – Neste momento, o município conta 168 leitos disponibilizados pelo SUS (98 de enfermarias e 70 de UTI) para tratamento de pacientes confirmados ou com suspeita de Covid-19. Nesta segunda (24), em 97 leitos estão internados pacientes de Vitória da Conquista e de outras 22 cidades:

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Condeúba: Operação conjunta da PM e PC na região sudoeste apreenderam 04 veículos produto de roubo/furto

Por volta das 09 horas de hoje (24), como resultado do desdobramento da operação conjunta entre a 80ª CIPM e a DT de Condeúba, os policiais localizaram e apreenderam 04 veículos produto de roubo/furto, sendo 03 carros e 01 motocicleta. Os veículos estavam adulterados, vulgarmente conhecido como clonados, para dificultar e tentar burlar uma eventual fiscalização. Dois indivíduos foram presos em razão do ilícito e, juntamente com os veículos apreendidos, conduzidos para a Delegacia de Condeúba, a 150 Km de Vitória da Conquista.

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